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Notas:
Estos datos antes visto puede guarda relación con el bajo tiempo de uso de los ordenadores.
Otro aspecto que se valoró es la percepción subjetiva de conocimiento que tenían los alumnos sobre los conocimientos en informática antes de empezar la asignatura. Cabe destacar que el 97% de las mujeres refieren tener conocimientos bajos o nulos, mientras que los hombres lo refieren el 69%.
En el grupo que refiere tener conocimientos altos, buenos y suficientes existe diferencia significativa entre hombres y mujeres ya que el 31% de los hombres se se incluyen en este grupo por el 3% de las mujeres.
Hay que hacer notar que los alumnos tienden a valorar sus conocimientos algo inferiores a los reales.
